Programa 4 a 7 por Región

Programa 4 a 7 por Región

El Servicio Nacional de la Mujer implementó para el 2011 el “Programa 4 a 7” en el marco del Área Mujer y Trabajo, que tiene como objetivo aumentar la inserción laboral de calidad de las mujeres, así como también, su participación en los principales ámbitos de la toma de decisiones. Específicamente, el programa tiene como principal objetivo contribuir a la inserción y permanencia laboral de madres y/o mujeres responsables del cuidado de niños y niñas de 6 a 13 años, mediante apoyo educativo y recreativo después de la jornada escolar. Territorialmente, se focaliza en comunas, a través de establecimientos educacionales municipales de jornada escolar completa y, por otro lado, las beneficiarias son las madres y/o mujeres responsables del cuidado de niños y niñas que cumplen con los siguientes criterios: a) que sean económicamente activas, es decir, estar trabajando, buscando empleo por primera vez, cesantes, participando en Programas de capacitación o nivelando estudios para una pronta inserción en el mercado laboral; b) que tengan más de 18 años; c) que tengan  hijos/as o que tengan bajo su cuidado a niños/as de edades entre 6 y 13 años; d) que requieran del Programa 4 a 7 todos los días de la semana; e) que trabajen  o vivan en la comuna o que sus hijos estudien en la comuna donde se implementa el Programa y; f) que tengan un puntaje inferior a 14.236 en la Ficha de Protección Social o equivalente en la nueva ficha. Asimismo, los usuarios/as niños y niñas deberán cumplir con los siguientes requisitos: a) tener entre 6 y 13 años de edad y ser hijos/as o estar bajo la responsabilidad de las mujeres descritas anteriormente; b) ser Pre-escolares entre 4 y 6 años, hermanos de los niños/as en edad escolar que participen del Programa, siempre y cuando la escuela cuente con la infraestructura adecuada para recibirlos; c) Asistir a un Establecimiento de educacional municipal o particular subvencionado y; d) Carecer de cuidado y supervisión de un adulto responsable al finalizar el horario escolar. El Programa se implemente a través de Municipalidades y cuenta con 2 componentes de trabajo: -  Trabajo con niños y niñas: Talleres. Los talleres están dirigidos, por una parte, a la generación de espacios educativos para que niños y niñas cuenten con el tiempo y el apoyo pedagógico necesarios para enfrentar su escolaridad sin la desventaja que implica no contar con la ayuda de un adulto responsable, producto de la situación laboral de sus madres o responsables directas y, por otra parte, con espacios para el uso del tiempo libre en actividades recreativas, deportivas, sociales, artísticas y culturales, que sean de su interés y estén acordes a sus necesidades de desarrollo y aprendizaje. -  Trabajo con Mujeres: Mujer Trabaja Tranquila. Este componente está dirigido a las madres y/o mujeres responsables de niños/as que pertenecen al Programa. Considera espacios de encuentro, al menos bimensualmente, de las beneficiarias a través de distintas actividades que les permitan: acceder a Talleres de Habilitación Laboral para mejorar técnicas, habilidades o conocimientos para incorporarse o permanecer en el mercado laboral, por ej.: elaborar CV y  plan de negocios, deberes y derechos como trabajadoras; acceder a talleres de desarrollo personal que les permita alcanzar mejores niveles de auto conocimiento y valoración; realizar reuniones a objeto de conocer el trabajo y los logros de los niños/as participantes y contar con espacios de encuentro entre ellas. De esta manera, se espera buscar soluciones comunes a posibles problemas personales, como madres o como trabajadoras, entre otros, de acuerdo a su disponibilidad de tiempo. El archivo muestra la cobertura regional, desagregada por comunas, establecimientos educacionales y cantidad de niños, niñas y mujeres beneficiarias del Programa de 2011 y 2012.

Datos y Recursos

• XLSX

  Cobertura Programa a 4 a 7 Años 2011-2012

  Cobertura Programa a 4 a 7 Años 2011-2012
• XLSX

  Cobertura Programa a 4 a 7 Años 2013-2014

  Cobertura Programa a 4 a 7 Años 2013-2014

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